以“實文化”為引領　打造一流“標杆班組”——記陝煤銅川礦業公司下石節煤礦綜掘一隊生產三班

　　近年來，陝煤銅川礦業公司下石節煤礦綜掘一隊生產三班以企業“實文化”為引領，以打造“學習型、安全型、技能型、效益型、和諧型”班組為目標，不斷加強班組基礎管理建設，創新班組管理方法，豐富班組建設載體，進一步深化班組精細管理和核算管理，大力開展比安全、比質量、比工效、比進尺的勞動競賽，從而使班組建設朝著製度化、規範化的軌道發展，有效提高了班組現場工作管理效率，全麵提升了班組安全生產標準化管理水平。班組連續8年實現了安全生產，連續多年圓滿完成掘進工作任務，2013年就曾以全年掘進進尺2082 米刷新該礦年度班組掘進紀錄，多次被銅川礦業公司評樹為“明星班組”，特別是2010年被國家安全生產監督管理總局、中華全國總工會、國家安全監察局全國煤礦優秀安全班組，2016年被中華全國總工會授予“全國工人先鋒號”，2019年8月又被授予中國企業文化建設與管理“標杆班組”榮譽稱號。

　　一、以“實文化”為引領，提升班組“軟實力”

　　在企業“實文化”的引領下，生產三班按照企業提出的“以文化鑄魂、以文化塑人、以文化聚力、以文化助推”的發展思路，進行了大量有益的嚐試和探索。通過在班組引入“五精管理”理論，對班組安全建設工作進行統一規劃、同步推進；同時堅持從人本“精細”管理入手，進而向“精準、精確、精益、精美”目標邁進，實現了精細管理、精準操作、精確定置、精益技能、精美環境，有效提升了班組安全管理質量，使班組管理進入了無極限的拓展空間，彰顯出“無人不文明，無處不精彩，無事不完美，無時不卓越”的班組文化管理新境界。

　　經過多年來的創新與發展，生產三班以“求實創新，團結奉獻”的管理理念和“空口無憑，實績說話”的務實作風，實現了從物本管理到人本管理的升華，形成了獨具特色的班組“六實”精細管理，即：

　　 ——思想“實”，通過解放思想，實事求是，徹底打破班組隻抓安全生產的陳舊觀念，將實幹興礦的使命擔當牢記於心，落實在行動中，以時不我待、奮發有為的狀態投入工作。 ——目標“實”，堅持一切從客觀規律出發，一切服從礦井實際情況，通過製定班組年度發展規劃、目標，並按照既定目標製定工作計劃。

　　——措施“實”，緊緊圍繞企業安全、穩定、廉潔、環保“四零”目標，突出幹實事、出實招、用實勁，並製定以提高工作標準、能力、成效為目的措施。

　　 ——責任“實”，強化責任、改進作風、盡職盡責，把心思集中在想幹事上，把能力用在會幹事上，把力量凝聚在幹成事上。

　　 ——作風“實”，倡導凝心聚力、攻堅克難、敢於擔當和雷厲風行，說了就做，做就做好的勁頭。

　　——效果“實”，通過統一的思想、既定的目標、完善的措施、嚴格的紀律和紮實的作風，確保班組在穩步發展的基礎上不斷創新、追求卓越，形成了精細化、人性化、科學化發展的管理格局，成為了企業文化建設與管理“標杆班組”的典範。

　　二、以“學習型”為主線，提升班組“硬實力”

　　 安全工作說到底是人的工作，好的裝備和先進技術，最終是靠人的使用，因此，員工文化、安全、質量意識的高低，同安全生產有著十分密切的關係，加強職工的安全文化培訓教育，對保護員工生命和國家財產不受損失有著重要的影響。

　　 注重學習，努力打造“學習型班組”。生產三班通過完善《班組安全學習製度》，製定“跨崗位學習計劃”，打破工種界限，積極鼓勵職工多學多練。通過成立“業務學習小組”，利用班組信息群，交流設備維護技巧心得，請專業工程技術人員對掘進工藝進行授課，常態化開展“每日一題，每周一案、每月一考”和案例03manbetx 、安全預想預控等活動，積極開辟班前學業務、現場小課堂等新穎形式，分批次組織生產骨幹和職工進行“1+1”現場結對練兵，根據個人特點因材施教，鼓勵職工崗位成才。

　　為了讓員工熟練掌握作業01manbetx 和理論知識，班組推行了“四述”標準操作法。一是熟知安全環境描述，班組員工在現場作業過程中，通過班前的安全檢查確認，班中的巡回檢查，全麵了解和熟記當班安全環境；二是應急避險描述，班組員工能夠熟記並運用各類應急避險措施，班組經常性開展應急避險演練，提高員工自主保安能力；三是崗位描述，每個員工都能熟知各自的崗位職責、工作環境、工作措施，以及自我介紹、作業準備描述、操作要求描述和常見的危險源描述等；四是手指口述，通過心想、眼看、手指、口述、確認等一係列行為活動，對操作過程中每一道工序進行安全確認，待確認之後進行規範操作。針對預知排查出危險源，重點盯防作業過程中的關鍵環節和重點工序等，避免由於“三違”和誤操作行為造成的安全02manbetx.com ，提高了班組員工的安全意識和安全能力。經過長期的手指口述和崗位描述競賽活動，先後湧現出集團公司“雙述”標兵方英照等優秀員工，成為班組員工學習的榜樣。

　　 三、以“精細化”為基礎，提升班組“創造力”

　　在日常工作中，生產三班組通過係統梳理管理流程，尋找漏洞和缺陷，使班組各項經營活動有製度、有記錄、有流程、有標準、有監督、有控製，最終使班組管理基礎工作走向規範化和係統化，為精細化管理奠定堅實的基礎。 首先是創新現場管理，在開工前推行了“三個三”標準整治法。即三個責任人：安檢員、班組長、質量驗收員；三個方麵：現場安全隱患、生產設備保障、員工情緒及行為整治；三個時段：班前、班中、班後。班組員工在進入工作地點之前，由安檢員按照“四位一體”的原則對“三個方麵”進行全麵檢查，發出作業指令後方可施工。如查出問題，及時填寫當班檢查記錄，將查出的問題彙報給班組長，由班組長組織人員班中整改，班後會同安檢員、質量驗收員就所有問題進行複驗和綜合考核評價，進一步強化了“班前、班中、班後”三個環節的安全管理工作。

　　其次是在生產實踐中，班組首創推行了“班清控製法”。建立“班清卡”管理台賬，由班長負責填寫，材料員、安檢員、質量監督員按照各自負責的分項進行量化考核，在第二天的班前會上進行通報，做到了“成本班班算，工資班班見”，並使員工能認識到上一班工作中不足，汲取上一班的教訓，達到改正缺點和錯誤的目的。 “班清卡”考核內容主要包括安八個方麵，即全管理班清：對員工當班生產中出現的不安全行為、原因03manbetx 、解決措施與責任處理進行班清；質量管理班清：對當班的質量指標完成情況，生產中出現的質量問題及原因與責任人處理情況進行班清；工藝管理班清：對當班生產工藝流程執行情況進行班清；設備管理班清：對設備的例行保養、完好狀況進行班清；物耗管理班清：對材料超耗部分按質量、設備、原材料、能源、人員素質等方麵與責任人進行班清；生產計劃班清：對生產進度完成及影響原因進行班清；文明生產班清：對管轄區域內的工業衛生進行班清；勞動紀律班清：對員工勞動紀律執行情況進行班清。通過“班清控製法”實施，有效促進班組標準化、規範化管理，推動了班組安全生產形勢持續穩定好轉。

　　 四、以“傳幫帶”為抓手，提升班組“戰鬥力”

　　“人人皆可成才、人人盡展其才”。技能型人才團隊對於改進工藝流程、降低生產成本、提高操作精度、提升工作質量、提高工作效率和經濟效益、杜絕02manbetx.com 發生等，具有重要的推動作用，而“師帶徒”是人才培養的重要方法之一，是班組實現提高員工素質，培養人才采取的一項重要措施，是關係到班組安全發展的大事。

　　為此，生產三班積極鼓勵職工幹一行、愛一行、專一行、精一行，立足崗位，恪守職業操守，崇尚精益求精，努力學習業務技術。先後是通過發揮“傳幫帶”作用，采取“以老帶新”、簽訂師徒合同等方法，開展“一幫一”、“一帶一”的方式，將具有的專業理論知識、技術專長、實際操作技能較強的技術能手與新員工結為師徒，毫不保留地傳授給徒弟，使學習更具有針對性。其次是要求師傅在實踐中鍛煉徒弟，在工作中提問題、壓擔子，鼓勵徒弟自主解決問題，使徒弟在實踐中提高。教導徒弟遵紀守法、遵守各項規章製度，服從安排，對徒弟的錯誤、缺點耐心教育，培養徒弟良好的服務意識、質量安全意識和愛崗敬業精神，全麵提高徒弟素質。最後是與徒弟隨時交流思想、工作、學習、生活等情況，從而形成新老同誌互幫互學、取長補短、相互促進的良好局麵，更為班組青工鋪就了成才之路。班組先後培育出快速風鑽打眼能手朱虎平、精確操作刮板運輸機司機楊蓬勃、聽聲預判設備隱患的維修電工張宏濤等一大批優秀青年技術員工。

　　同時，生產三班還堅持開展全員崗位練兵活動，立足現場，相同工種之間互結對手，組織開展一日一題、一崗一練、小測試、小競賽等活動，切實做到月有崗位練兵、季有技術比武、年有絕活展示，全麵提升職工業務操作技能。特別是在日常生產工作中，按照“幹什麼、學什麼，缺什麼、補什麼”的原則，認真組織相關理論知識、業務技能的學習培訓，把“會場變課堂”、“崗位為賽場”，以“每日一課題”、“每周示範演示”、“每月比武競技”等的實訓模式，積極推動崗位練兵日常化。為加強職工基本功訓練，每年定期組織技術骨幹到設備廠家進行培訓學習，定期組織單位技術能手開展“現身說法”實操培訓。經過長期培訓與實訓和崗位技能練兵競賽活動，先後湧現出礦技術能手馮繼金、孫海軍、公司技術狀元許長春等一大批技術人才和銅煤工匠，為班組創新發展提供了技能型人才支持。

　　五、以“人性化”為管理，提升班組“凝聚力”

　　民主管理班務公開，是形成一個團結、民主、技術過硬班組團隊的重要途徑，是構建和諧班組、和諧企業的必然要求。為此，生產三班以創建“和諧型班組”為目標，凡事從職工利益出發，切實為職工辦實事、辦好事，不斷深化民主管理班務公開工作，增強班務公開透明度，提高班組民主管理水平，形成以人為本、民主公開、團結協作的和諧型班組。

　　 通過製定《班組工資分配製度》，實行按勞分配、按分計資按成本核算的管理辦法，堅持當月公示每個職工記分情況，做到按崗按量考核，真正體現按勞分配，多勞多得的原則。班組堅持實行任人唯賢，大力推行技術崗位競聘上崗機製，將政治覺悟高、業務能力強的工人選拔到重要崗位，形成班組職工學業務、練技能的良性機製。班組重要工作及有關事項堅持班組會議討論，充分聽取大家的意見和建議，保障了職工的表達權、參與權、知情權和監督權，樹立了良好的班風和團隊精神。

　　實行親情管理。班組成員之間不僅僅是朋友夥計，更是血脈相連的兄弟。班組通過建立健全班組職工檔案，全麵了解掌控職工信息，每逢班組職工生日，班組都會送上生日的祝福。同時還健立親情幫扶機製，班組堅持做到職工有事、有病必走訪，幫助他們解決生活難題，樹立信心，感受到班組的溫暖與關懷。當班組職工有家庭矛盾、操辦婚喪嫁娶大事或遭災遇禍等困難時，班組及時出人出力，支持幫扶，讓職工感受到集體的關懷和溫暖，從而進一步增進了班組的凝聚力、向心力和戰鬥力。

　　班組還定期組織職工進行文化娛樂活動和各種聯誼活動，培養隊伍的集體觀、榮譽觀、協作觀。召開家屬座談會、家屬聯誼會等活動，與職工家庭保持溝通聯係。通過活動的開展，有力促進班組職工之間和諧共處，增強了班組隊伍的戰鬥力、凝聚力，樹立了良好的班風和團隊精神，有力的促進了各項工作的順利開展和班組的和諧穩定。

　　 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。綜掘一隊生產三班以攻堅克難的勇氣和紮實幹事的行動，為企業發展創造出輝煌業績。在他們眼中，這些成績和榮譽都將成為前進的最大動力，朝著更高更遠的目標不斷邁進!