《管理學思想史》讀書有感（八）
主要內容
時間很快延伸到了當代，正如作者所言，管理思想度過了它多樣化的青春期，並在尋求其成熟的專業化態勢。然而，要想對一個人、一件事作出客觀的評價，沒有上百年時間的沉澱是很難做到的。同樣，麵對當今紛繁蕪雜的管理類著作及思想，我們很難明辨孰是孰非。所以，作者在本部分隻是總結了當代主要的趨勢、轉變及影響。具體的曆史定位隻能留待後人去評說。
在十九章，作者介紹了一般管理的複興（法約爾受到繼承），管理教育的變革（多樣化並要立足實踐），以及從企業政策到戰略管理的過程。
第二十章，這一章繼承了第三部分的兩條脈絡：微觀上，從激勵、群體動力學和領導這三方麵03manbetx 人類行為（人與組織）。宏觀上，探索社會係統和技術係統的融合（組織與人）。作者在這一部分介紹了現代行為學家們的努力成果，這些努力致力於解決效率邏輯與情感邏輯之間的衝突，並促成人的經濟社會需求和組織的要求及目標間的和諧關係。
第二十一章描述的則是通過管理中的科學和係統來尋找秩序。運籌學的發展為管理者預測及控製事件提供了新途徑，計算機技術的成熟使得信息的收集和處理更為迅捷完善，為管理者正確決策提供了幫助。
本書的最後一章名為責任與機遇。責任指的是企業行為要符合法律、倫理和社會價值的責任。機遇是指全球化趨勢給企業發展提供了更廣闊的發展空間。
個人思考
一百多年以前，沒有大學開設管理課程，圖書館的書架上也找不到關於管理的著作，然而反觀今天，MBA、EMBA的課程不斷升溫，各種講述管理的著作填滿了人們的視線。這一百多年，管理學思想經曆了千百種交織與沉澱，呈現給人們一副五彩斑斕的模樣。然而，管理思想發展永遠不會停息。在這個知識爆炸的時代，似乎每個成功人士都有其獨到的管理理念和話語權，而專業的管理學者同樣也不甘示弱。於是，在我們所處的這個時代，因為沒有時間的過濾，我們很難分辨出什麼是經典，什麼忤逆了時代發展的潮流。所以，我認為在接觸當代管理思想的時候，獨立思考的精神尤為重要。
如何獨立思考？我認為要點有二。其一，要結合實際。從自己的或是他人的實踐角度出發，度量管理觀點的正確與否，而不要簡單迷信提出者的光環。其二便是借鑒先賢的智慧，這也正是我們閱讀此書的目的之一。
在如今的這個全球化進程不斷加深的時代，不僅我們的企業，連同我們的國家都麵臨諸多機遇和挑戰。建立一個良好的國家形象顯然具有深遠的意義，而在這一過程中，我們的跨國企業又扮演著重要的角色。此外，如今國內形勢日趨嚴峻，解決民生問題的呼聲不絕於耳，企業不能再狹隘地專注於自身的得失。由以上兩點，我們不難發現，當代的管理者的角色變得更加複雜。管理者僅僅致力於提高員工工作效率已經不能滿足時代的需求，管理者同樣還要顧及利益相關者的得失，還要響應社會的需求，也就是如我們花費兩節課的時間所討論過的，管理者要讓企業擔負起社會責任。
語句摘錄
•管理理論和科學必須有助於實踐。
——孔茨
•管理者的工作，應該基於為了實現企業目標而完成的任務之上……管理者應該受到他所要完成的目標的指揮和控製，而不是受製於老板。
——德魯克
•經濟成果是首要的，隻有當首要目標實現之後，才會追求社會的或非經濟的目標。
——德魯克、安索夫
•過去僅僅是開始，好戲還在後頭。
