《心靈捕手》影片觀後感

“你隻是個孩子，你根本不曉得你在說什麽。所以問你藝術,你可能會提出藝術書籍中的粗淺論調，有關米開朗基羅,你知道很多，他的滿腔政治熱情，與教皇相交莫逆，耽於性愛，你對他很清楚吧？但你連西斯汀教堂的氣味也不知道吧？你沒試過站在那兒，昂首眺望天花板上的名畫吧？肯定未見過吧？如果我問關於女人的事，你大可以向我如數家珍，你可能上過幾次床，但你沒法說出在女人身旁醒來時，那份內心真正的喜悅。你年輕彪悍，我如果和你談論戰爭，你會向我大拋莎士比亞，朗誦“共赴戰場，親愛的朋友”，但你從未親臨戰陣，未試過把摯友的頭擁入懷裏，看著他吸著最後一口氣，凝望著你，向你求助。我問你何為愛情，你可能隻會吟風弄月，但你未試過全情投入真心傾倒，四目交投時彼此了解對方的心，好比上帝安排天使下凡隻獻給你，把你從地獄深淵拯救出來，對她百般關懷的感受你也從未試過，你從未試過對她的情深款款矢誌廝守，明知她患了絕症也再所不惜，你從未嚐試過痛失摯愛的感受......”

這是《心靈捕手》這部片子中最讓我印象深刻的一段台詞，也是西恩對威爾說的一段話，同樣這也是這部電影的“靈魂”所在。

在這段陳述當中，我們可以管中窺豹，看到這部電影既是一段“愛情”故事，也是“心靈救助”的電影，更是一段“人生感悟”。

首先說“愛情”，威爾愛上哈佛女生，他天賦異稟，但是他不自信，他害怕，怕自己的天賦異稟並不能許她一個未來。或許他們相互彼此認為對方太完美，威爾眼中的密妮·達伊爾天資聰穎，生性活潑，優雅美麗，就像他生命中的天使一樣，而密妮·達伊爾眼中的威爾是一個帶著壞壞性格，擁有無與倫比的天資，未來不可限量的青年。無論旁人眼中如何，他們彼此之間的對方幾近完美。因為這種完美，他們不敢過於靠近，怕影響那份完美。更甚的是，威爾還不敢也不願去承受那份責任，他害怕的太多，但是可以看出最害怕的，也是他害怕那麼多的最終原因就是：他害怕失去她。他因為愛而害怕自己不夠完美。他寧可說“我不愛你”，也不要承認自己不完美。這是威爾病症的特征點之一，也是威爾最終心靈“獲救”的突破點。

再說“心靈救助”，這是這部電影的主旋律，也是精華所在。從數學界中大名鼎鼎的人物麻省理工學院（MIT）的藍勃教授出場情景開始，就定下了這部電影的基調——“鬥智鬥勇”！這部電影有兩對對手：西恩·麥克奎爾和藍勃教授，還有一個就是威爾和除他之外的所有人。

藍勃教授在黑板上給出的題目，不得不說是很難，甚至說這個獲得過被譽為“數學界中的諾貝爾獎”的菲爾茨獎的數學家並不真的想讓自己的學生解答出這些題，更多的是想告訴學生“路，還很遠！”但是奇跡總是出現，威爾的出現不僅僅意味著一道難題的解決，也不完全是一個天才的被挖掘，更重要的是一個靈魂的拯救。

無論是藍勃教授再下戰書，還是尋找威爾的劇情，都在不停的為威爾的真正出場和後麵的矛盾做下伏筆。兩道題的解決，給威爾一個完美的出場，威爾的光芒已經蓋過藍勃教授。　

當找到的時候，矛盾出現——威爾是一個打架鬥毆、酗酒甚至襲警的人。矛盾的兩麵終於在這個時候正麵展示在觀眾麵前。天才？流氓？於是一場拯救開始，藍勃教授保釋之後尋找了5個心理醫生，小的來說是威爾與心理醫生的戰鬥，大的來說是藍勃教授的改造和威爾倔強、不願屈服的抗爭。

威爾的過去是什麼樣子？２０年前威爾失去親人的愛，童年留給他的還有被虐待的傷痕，所以現在他所能做的是在別人拋棄他以前他先舍棄別人，他這樣對待自己的數化才華，也同樣對待擺在麵前的真摯的愛情。

威爾的心理是什麼樣子的？用專業的心理學術語是：自我意識、潛意識、本能阻抗。威爾的人生觀中充斥著及時行樂，享受當下的想法，從沒有思考過自己的將來。對自己現在的身份和生活狀態無條件的接受。甚至於當有人幫助他運用潛能轉變生活軌跡時都變現出強烈的不滿、不安和不屑。這就是消極被動的人生觀，由此產生的保守、自卑和厭世足以將一個人的一生葬送。轉變人生觀的關鍵是“認識你自己”，在回答這個問題之前一切都是枉然，沒有一個基準和目標又談何大的方向、動力、激情、意誌和希望。威爾不願意接受治療，每次的治療更多的是應付、也是一次彼此信任的考研。聰明的威爾足以識破任何心理醫生的技巧，在識破之後總是假裝配合，但在最後總是以嘲弄和戲弄結束，連西恩·麥克奎爾都不能例外，而不同的是，西恩·麥克奎爾在被嘲弄之後，選擇的是堅持，其他的人選擇憤而離去。

中間的插曲是西恩·麥克奎爾被威爾徹底惹怒，甚至動用了武力，威脅他們。這跟後來西恩·麥克奎爾治療中的表現完全相反，其實也就是這樣因為西恩·麥克奎爾在作為一個心理學家的同時沒有失去真我，願意袒露自己最真實的一麵，以心交心，這也是威爾能被西恩·麥克奎爾改變的原因。

西恩教授一邊試著打開威爾的心結，探索他真實的內心世界，一邊在尋找最佳的時機喚醒積極麵的威爾。前麵已經說明過了，後一點集中體現在尚恩教授“這不是你的錯”這句話上。他連續說了幾遍，（雖然得到的答複都是“我知道”。）這是由於潛意識的強化訓練必須得以反複才能夠記憶。特別自己要認真地認識到威爾是一個無法正確認識自己和周邊人的人，他似乎處於“斷奶期”。並不明白自己的下一步該走向哪裏，對於自己更多的是自責，自卑，逃避，不願承擔責任，不想去創造價值，有點類似中國人天命的意味。這種消極頹廢的人生觀就是威爾的潛意識，是長期以來形成的。所以必須用軟硬兼施，長短並治，“引”“逼”雙下的方式解決。

不能說這次治療的成功都是西恩教授的，所有在威爾身邊的人都有功勞，無論是酒吧裏被稱為“甜甜圈”的路人，還是威爾的那些兄弟，他們都在這個過程中起到了無可替代的作用，也因此威爾在與除他之外的所有人進行戰鬥！特別是威爾的朋友，他們雖然與威爾一起打架鬥毆、酗酒，但是他們依舊真心對待威爾，一點一滴，威爾生日的轎車禮物和工地上兄弟之間的真心話是作為點睛之筆，建築在朋友的關係上，也使這群朋友的形象轉正，甚至變得光輝。

至於西恩和藍勃教授的戰爭，兩人終於為彼此的心結坦然地爭吵，似乎也提醒著我們每個人在堅強與和睦的外表下都潛藏了不可觸碰的心理陰影，西恩對妻子，藍勃對自己日漸枯竭的能力，都是他們生活中的苦難和難以入睡的心結。威爾的出現刹然製止了他們的爭執，兩個人的全部的情感都投影到這個“問題”少年，小韋的扭正與未來也是寄托著他們希望彌補自己遺憾的出口。

這兩個人的所作所為，換一個說法就是父親與母親對子女的教育方式不同罷了，雖然藍勃教授包含私心、急功近利，但是即使有對有錯，我們也無法批評或者責怪誰，因為他們的初心都是善的。結局給出的結果是西恩勝利了，我們恭喜。但是同樣的，我們也要給藍勃教授致以敬意。

或許我們沒有發現，我們也擁有著屬於自己的“威爾天賦”，但是我們同樣沒有那麼多的勇氣跨出那一步！

影片結尾，威爾開著摯友送的生日禮物--一架簡樸組裝的轎車，駛向加洲的方向，去找那個曾經丟失了的姑娘，他果然悄無聲息的離開，不同的是，他找到了自己想追求的理想。漂亮的反轉色彩的夕陽天空與筆直青綠三行道，片尾的音樂伴隨著汽車的奔馳由悠揚的合聲流行曲轉至了輕快的西部小調．．．