計算機學院“指尖微課堂”實踐團開展線上公益教學活動

為響應國家科技強國戰略，讓在校大學生利用所學專業知識服務社會、貢獻社會，2020年8月，計算機學院團委聯合江蘇省計算機學會、中國礦業大學國際程序設計技術聯合實驗室發起編程教育線上公益課堂活動，組織計算機學院優秀教師團隊、本碩學生團隊成立“指尖微課堂”暑期社會實踐團隊，開展青少年C/C++入門編程誌願服務，對青少年進行科技幫扶，培養計算思維，提高編程能力。

本次社會實踐項目開展前，為打造豐富多彩的課堂教學，在教授編程知識的同時進行思想品德教育，教師團隊和實踐團成員討論並製定了課程安排，計劃在介紹編程發展史，學習數據基礎和程序輸入輸出，選擇和循環結構語句，功能模塊函數，解析、枚舉算法，遞推、遞歸算法，麵向對象編程入門，STL泛型編程入門等編程知識的同時，學習科技強國、網絡安全相關知識，了解科技創新的重要性，輸出社會主義核心價值觀基本內容。詳盡的課程安排將思想品德教育與編程教育合二為一，旨在讓同學們在學習編程的過程中逐漸接收思想品德、愛國主義教育。

在線上公益教學活動正式開始之際，為保證課堂的專業性與高效性，實踐團成員根據自己的經驗和興趣選擇合適的教學內容，進行了線上集體備課。高楚瀅、周浩、趙琳同學也嚐試著先對有編程興趣的小朋友進行輔導，積累了一些教學經驗。其中，實踐團成員周浩對教學進行了詳細的規劃，將課程分為“編程初認識、學習環境搭建、C++初步知識、數據類型與表達式、程序控製”五個部分，並列出每一部分的疑難點，以保障此次輔導的順利進行。

“微”課堂對於同學們來說是一次全新的挑戰，通過線上課堂的形式，利用專業知識服務社會，讓同學們能夠在社會實踐中探求真知受教育，在授課體驗中鍛煉能力長才幹，在服務社會中增長見識做貢獻。多彩的課堂不僅傳播了知識，也傳播了文明與愛。青年強則國強，實踐團希望通過這次活動，能讓更多同學喜歡編程、熱愛編程，為國家的科技事業盡自己的一份力。

作者：趙琳

攝影：實踐團成員