鶴煤三礦“師帶徒”讓“絕活”留礦山

“通過前幾天導師帶徒協議書的簽訂，使我感到既有壓力，又有動力，今後我一定多向師傅學習，勤向老師求教，掌握更多、更好的技術技能，為二次創業奪取新勝利增光添彩，放光發熱。”12月29日上午，河南能源集團鶴煤三礦煤二隊技術副隊長季兵這樣對筆者說出了他對導師帶徒的“心聲”。

前不久，該礦機電副礦長宋超分別與結對徒弟機電一隊張博、機修車間張宏朝在“導師幫帶協議書”上一筆一劃簽下了自己的姓名，也鄭重許下了自己的承諾。這是該礦長期以來堅持開展“師帶徒”活動的一個縮影。

近年來，由於技術人員分流、退休等多種原因，導致該礦後備技術人才出現“斷檔”現象，為保障礦井持續健康發展，讓“絕活”不絕，“絕技”不絕，該礦根據專業項目認定，及時組織開展了“導師帶徒”活動。這次，該礦又有23名大中專生與師傅成功結對。

“‘師帶徒’不僅僅是傳技術，傳‘絕技’，傳‘絕活’，更是傳承‘工匠’精神。”該礦黨委書記皮大峰表示說：“在簽訂的師徒協議中，既有師徒雙方的責、權、利條款，也有對徒弟培訓學習的計劃、要求和目標，涉及內容廣泛，不僅隻是簡單的傳授知識，還有在思想進步，職業道德方麵培養的內容，更重要的是要傳授徒弟做人、做事的道理和原則，傳承內在的‘工匠’精神，使其盡快成長為一名高技能的崗位能手。師傅更要在日常工作中指導鍛煉徒弟，達到共同發展、共同進步的目的。”

“師帶徒”不僅僅是傳技術，更在於傳承師傅的絕活、絕技。以往開展的“師帶徒”活動，走形式的多，因為行業中的頂尖高手多半都有著他人難以掌握的絕活，這種絕活通常秘而不宣，“教會徒弟、餓死師傅”就是阻礙技術普及的原因之一。為此，該礦通過“把‘高人’找出來”、“把‘絕活’傳出去”的方式挖掘礦區“能人”。

該礦還通過開展各類技術比武和“三絕”競賽活動，從一線職工中挖掘出了不少掌握絕招、絕技、絕活的“能人”。目前，該礦已經有多項技術和辦法得到了推廣應用。

要讓師傅們真正把自己的技術變成普通職工都能掌握的“基本動作”卻並非易事。有的師傅不愛教，有的徒弟不愛學，對此，該礦建立完善了激勵政策，定期對師徒二人進行考核，凡徒弟在專業技術考試和技術比武中取得名次的，對師傅同樣進行獎勵。將徒弟的成績轉化為師傅的業績，徒弟越出色，師傅越能“名利雙收”。

眼看著自己的技術變成了實實在在的效益，師傅們也不再“藏著掖著”，“師以徒為貴”在該礦蔚然成風。此外，該礦還搭起了學習平台，辦起了技術課堂，開辦了“秘訣小課堂”，為更多“能人”和職工提供了展示自己和“充電”的機會。

“獎勵倒是次要的，把自己的技術留在礦山才是我最大的心願。看著自己的技術後繼有人，可以繼續為企業作貢獻，我感到非常欣慰和自豪。”全國技術能手、該礦機修車間職工閆軍這樣對筆者表示說。