安全言論：由“科技創新”所想到的

由“ 科技創新”所想到的
“井下回收上來的廢舊皮帶，咋處理？難到直接當垃圾扔掉嗎？”“那就太可惜啦！”這是近日選運隊張聲龍與工友之間的對話。
這些天張聲龍正琢磨著是否能製作出一個特殊的裝置，可以將這些回收上來的廢舊皮帶“變廢為寶”。張聲龍和工友利用業餘時間，開始了對這種特殊裝置的製作。通過觀察，他們發現手選皮帶機頭滾筒與破碎機進料槽中間約有20公分寬的間隙，皮帶運行中時常有碎石塊掉落，或破碎機反彈上來的碎石塊堆積在縫隙中，堆積的石塊時常造成進料槽堆煤或堵死，造成皮帶跑偏，嚴重時石塊還會造成皮帶撕裂或損壞接頭卡子，存在 安全隱患。
於是，為保證皮帶正常運行，他們利用廢舊皮帶與扁鐵製作成掃煤器，安裝在機頭滾筒下方，杜絕了機頭滾筒下方積煤導致的皮帶撕裂和接頭卡子損壞，不僅改善了皮帶跑偏現象，也得到了工友的肯定。“這個工具非常實用！”
修舊利廢一直是開源節流、降本增效的有效途徑。雖然說是回收上來的廢舊皮帶，但是通過我們員工的奇思妙想，這不僅可以“變廢為寶”，做到不浪費，還體現了員工的觀察能力、舉一反三能力和靈活機變能力。如果我們在日常工作中，都可以將不起眼的小東西、一些廢舊的原材料進行回收複用，開動腦筋，搞一些小發明、小創造，這樣積少成多，也會給自己、給他人和企業帶來大優惠。
希望今後員工都能做一個修舊利廢的有心人，積極動手，變廢為寶，如此既能為企業創造價值，也能讓自己的工作幹起來更加得心應手。

編者的話：對於 班組職工參與創新創造的問題，小編認為：不在其創新成果有多少，重在其對創新成果的推廣應用掌握了多少、發揮作用如何、價值體現多大。誠然，從崗位角度看， 班組職工必須專注於與本職相關的一切活動，包括對既定方案 措施的執行、既有創新成果的推廣應用等，但創新成果的在生產實踐中存不存在技術缺陷、是否具有應用價值、與實際生產的貼近性究竟如何……等等問題都需要通過 班組職工的大量實踐來回答、來印證。
這個過程應當說，就是 班組職工參與創新創造的過程，就是班組職工創新創造價值體現的過程。隻不過，這個過程中的價值體現往往被忽視。這也是相關 管理人員需要思考和解決的深層次問題。