韓麗:我的語文老師

我的語文老師

翻老照片的時候，看到了高二末即將分班時的合影，很自然地憶起了我的一位語文老師。

從小到大，教過我的語文老師並不少，但唯獨這位，讓我從未如此地陶醉於文學的世界。假如將我的求學生涯比作整段中國文學史，那麼這個語文老師帶我的這兩年可謂是“盛唐氣象”，無論何時想起都是回味無窮！

語文老師姓楊，是我們高一到高二的班主任。在高一當時我們用的語文課本的前幾頁彩頁上，我記得很清楚，有孔子的畫像、朱自清以及徐誌摩的照片。而我們的語文老師長得就頗像徐誌摩，當時還暗地裏有學生叫他“摩哥”。

他戴著一副圓圓的眼鏡，總是穿著一套洗舊了的小格格西裝，什麼時候看他，嘴裏總仿佛要吐出詩句的樣子。走起路來背著手，像極了我印象中的衣冠綬帶的文人形象，偶爾一聳肩，自有一種清高之態。

可能這樣的老師教語文，學生才容易“入境”。隻要是上語文課，大家都特別專心，回答問題也是特別踴躍，經常是為了回答問題，大家爭相用胳膊肘搗桌子以獲得老師注意。他的課堂氣氛輕鬆、自由，不是純粹為學知識而上課，仿佛是和他一起遨遊文學殿堂，感受文化的魅力。

我記憶最深的是學《詩經·氓》和《離騷》節選。

《詩經·氓》的知識點已基本學完，老師說這節課讓大家暢所欲言，說說自己都喜歡這篇詩歌裏的哪些句子，並且要說明喜歡的原因。好多人舉手，生怕下課了沒機會說，桌子搗的“咚咚“作響，老師示意安靜點兒，大家就笑了起來。別人說了什麼現在我記不清了，隻記得我說：我喜歡“既而不思，亦已焉哉。”這句，在傷心無奈之外，我隱隱感覺到棄婦有一種堅強在裏麵，盡管遇人不淑，但日子還是要過下去，時間終究會抹平傷痛，當這些已成過往，也許後悔的是那個負心人。…總之當時自己說得特別痛快，一副要為閨蜜報仇解氣的樣子。每個人發言後，老師都會簡要的評論一下，卻不論對錯。

在接下來的《離騷》節選的學習中，還是有這樣的互動環節，當時上語文課搗桌子已經蔚然成風，屢禁不止。聽著同學們五花八門的發言，在芰荷蘭茝的香草美人世界裏徜徉，自己都快要幻化成那個誌潔品高、衣袂飄然的古賢了……

後來在學老舍的《茶館》時，老師組織大家分角色朗讀。裏麵角色很多，講台上空間不夠，一次站不下幾十號人，常常是一兩句對白的同學這個演罷下台，下一個匆忙上場。熱熱鬧鬧，儼然一個“茶館”。

和現在的同齡人同事聊天發現，老師非常重要，有時就因為討厭一個老師而不愛學一門課。那兩年中我和大家一樣特別愛上語文課，簡直就是一種享受。而我的語文成績也總是班裏第一，有一次還考過包括重點班在內的全級第一。漸漸地，我們的語文老師的名氣出去了，引起了校領導的注意，他不再是我們班的專屬禦用了，也兼職帶了重點班的語文課。

再後來，快到了分文理班的時間，教室裏經常流連著一種淡淡的憂傷……後來，再沒有見過他，也不知道他是不是還在幹著本行。寒來暑往，老師也已經變了樣吧？

盡管現在並沒有將文學作為自己的職業，但是偶爾為文的我還是特別感謝他，能遇上一位恩師，真的是一種福氣。

前兩天看到老照片上坐在前排偏右的語文老師，心裏覺得好親切，好想念。也捎帶著想到了一位學長的話“用文學作為我們堅強的後盾，來對抗現實生活中的種種不如意…”

希望老師永遠健康，把這一脈風雅傳承下去…

陝煤澄合董礦分公司 韓麗