畢業考核多元化 科研可替代論文
據了解，在浙江省，包括浙江農林大學、浙江工商大學在內的許多所高校推行了免寫畢業論文，用科研成果代替的政策，這一創新政策不僅廣受學生歡迎，也博得了多家媒體的關注。
看似簡單，實則不易。這項新政策要求學生在核心以及以上期刊以第一作者的身份發表與專業相關的論文或者設計作品才可申請免寫論文。校方會對這些科研成果進行嚴格審查，並組織專家對申請學生進行答辯，通過答辯才能獲得免寫論文的機會，這一製度的實行不僅體現了學校對學生科研能力培養的重視，也體現出學校在人才培養中不斷的探索。嚴格的把關，相對完善的製度，讓大學生的畢業考核多元化、嚴格化。既培養了學生科研能力，嚴格了畢業考評製度，可謂兩利兼收。
眾所周知，畢業論文是對大學生四年學習成果的一個綜合測評。我國自1981年實行學位製度以來，撰寫畢業論文成為對畢業生綜合能力考量的一個重要途徑和手段。時至今日，現代社會對大學生的要求越來越多元化，單一的考核方式所能體現的能力漸顯單薄。再者，製度實行至今已有三十多年，臨近畢業時，畢業論文拚湊抄襲之風已然成勢，沒有技術含量的論文俯拾皆是，近年來大學生畢業論文飽受詬病。用科研成果代替畢業論文，一定程度上緩解了大學生寫畢業論文時臨時抱佛腳的現象。另一方麵，做與專業相關的科研，讓學生在實踐中思考，在創新中進步。學與知，知與行的結合讓學生學到的知識落到了實處，更好地體現了學生的綜合能力。這樣一來，不僅使畢業製度得以完善，更提高了學生的綜合實力和競爭力。
以科研成果代替畢業論文受到了學生的廣泛歡迎。更加新穎的方式不僅僅是為學生多提供了一條畢業渠道，更是激勵了學生努力學習，奮鬥進取。科研點亮了一盞學生為理想奮鬥的明燈，照亮了大學路，讓學生的生活更有目的，有意義，有動力。
眼下的季節，銀裝素裹寒風凜冽，正是畢業生為畢業論文忙碌的時節。有了科研畢業這一製度後，一些取得科研成果的同學便可免於為此忙碌之苦，好整以暇地做自己的事情。這正體現了科研畢業的“先進性”。科研成果畢業，緩解了大四學生的壓力，讓他們有充裕的時間規劃人生，麵對挑戰。能力培養與合理規劃相結合，更有利於學生的發展。
新製度的實行總有瑕疵。相關人士指出，本科生搞科研存在著基礎較為薄弱的問題。另一方麵，多數科研成果是以論文形式表現，學生寫論文也存在著一些類似與畢業論文的問題。相信隨著培養力度的加大和製度的完善，這一製度會有更好的發展。
“一切為了學生，為了學生一切”學校投入大量人力、物力、財力，打造科研畢業足見校方對學生能力培養的重視。多元化培養，多元化考核，多元化競爭，學生從科研中學到的，遠比畢業論文中得到的多，實踐與創新足以讓他們受益終身。
