班組長也要懂經營

班組長也要懂經營
王廣友
冀中能源峰峰集團萬年礦在降本增效過程中，始終貫穿市場導向和成本控製兩大主線，通過“模擬市場，成本倒算”、“劃小單位，分灶吃飯，責任到人，壓力沉底”等改革，建立起小市場對接大市場的內部市場經營格局，安全生產、成本經營壓力從礦傳到區科，從區科傳到班組，迫使班組長學會經營。
班組長不僅要懂生產、懂管理，並且還要懂經營。這是萬年礦推行內部市場經營機製改革的最大成效。按照該礦市場經營格局運作模式，成本倒算法的順序為：電力、材料、工資，並引入“工作項目負責製”、“產品驗收製度和買斷製度”、“經濟違約賠償製度”等市場經濟的規則。班組因經營不善造成損失或虧損發不起工資，職工沒有生活費，那麼單位負責人借錢發給職工基本生活費用；因工作效率差、工作質量不高，影響其他班組工作，必須賠償損失。這些舉措迫使班組長由生產型轉向經營管理型，較好駕馭了資曆本效益運作、成本倒算、分工協作、分配和用工用人等經營技巧，建立起獎勵與處罰、技術推先與小改小革等運作機製，也相應的建立起“經營”的相關基礎台帳，使班組職工懂得成本構成要素，從而精打細算，提高了工作質量和產品質量，也提高了學技術鑽業務的自覺性和積極性。班組長的思維也集中在了“效益、班組活力上”。
伴隨現代化建設的進程、伴隨市場經濟體製的完善、伴隨企業做大做強的要求，企業班組既是生產車間，也成為成本控製、經濟效益的基本單元。如何使班組長既懂生產、又懂經營，增強班組長活力呢？筆者認為，就要像萬年礦那樣，使班組長成為“細胞”式的經濟實體，把壓力沉到底。