劉英豪: 思想政治工作在礦井安全生產管理中要發揮四大作用
作者:佚名
2010-02-02 17:20
來源:中國煤炭新聞網
山東兗礦濟三礦煤質發運科: 劉英豪
當前形勢下,職工群眾對思想政治工作存在有誤解,認為其是虛假的東西,在礦井 安全生產中作用發揮不大,可有可無,甚至不屑於談及;認為思想政治工作既不能給礦井創效益,又不能解決生產中的難題。筆者認為,具有這種思想觀念的職工是錯誤的。思想政治工作在推動和促進礦井 安全生產中發揮了四大作用,是礦井 安全周期不斷延長和經濟效益不斷提升的基石。
一、發揮激勵作用,凝聚人心
思想政治工作的激勵作用,是礦井凝聚人心的重要手段。全礦幹部職工隻有心往一處想,勁往一處使,統一思想,攻堅克難,才能一步步發展壯大起來。一要向幹部職工講清集團公司、煤業公司兩級公司和礦井麵臨的嚴峻形勢,發展機遇和困難挑戰,增強幹部職工的危機意識和緊迫感,鼓勵幹部職工義務承擔起礦井改革發展的重任,正麵引導幹部職工樹立對礦井的忠誠意識,挖掘職工內在的淺動力,這樣就能把幹部職工凝聚成一個團結協作、無堅不摧的優秀團隊。二要發揮激勵作用。首先是情感激勵,製定切實可行的 製度,采取強力 措施,堅持教育人、鼓舞人、鞭策人,多關心職工的思想和生活,多送溫暖,以情感人,真正把情感激勵作用融入到礦井的生產經營活動中去,從點滴做起,切實提高幹部職工的積極性和創造性。其次是目標激勵,提出切實可行的奮鬥目標,讓每位職工都明確努力方向,既有動力又有壓力。第三是環境激勵,為職工創造良好的工作學習環境,注重發揮每個職工的特長,力促人盡其才、人盡其力。第四是精神激勵,教育職工樹立正確的榮辱觀,讓職工清楚應該發揚倡導什麼,反對製止什麼。鼓勵職工奮發進取,努力工作,自己成才,去創造佳績。
二、發揮創新作用,融入工作
創新是做好思想政治工作的前提,沒有創新,思想政治工作就會變得被動。特別是當前,職工群眾存在有三種心理,即茫然憂慮的心理;失衡不滿的心理和積極樂觀的心理。大多數職工還是認為思想政治工作做得是到位的,礦井和諧穩定,沒有出現越級上訪和集體上訪現象發生。要創新思想政治工作,首先要建章立製,進一步規範職工崗位職業道德,做到思想政治工作 製度化、規範化、科學化,通過行之有效的運行機製,保證思想政治工作的正常進行。其次要健全完善思想政治工作網絡,黨政工團組織要充分發揮各自優勢,真正把思想政治工作貫穿到生產 班組、崗點、采煤工作麵和掘進頭。並且通過開展 班組勞動競賽等形式,提高思想政治工作的實效性。第三要加強對思想政治工作和業務技能的學習,努力提高職工的政治素質和專業技術水平。第四要根據職工思想變化製定工作對策,對不同階段的思想政治工作進行超前 03manbetx ,量化、細化 標準,將“虛”為“實”,將“軟”變“硬”,確保思想政治工作順利開展。
三、發揮導向作用,促進發展
思想政治工作導向作用十分重要,隻有正確引領發揮,才能幫助職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;也才能促進礦井和諧發展。首先要要加強思想引導和理論灌輸,打牢職工思想理論基礎,明晰 “理”與“法”、“情”與“法”的關係,確保職工在關鍵時刻腦子清醒,不犯原則性的錯誤。其次要擺正位置,把握交朋友的力度,不與不務正業、思想不純潔的職工為伍,並且要竭盡全力幫助他們,改正他們的缺點,帶動他們共同進步。第三要破除求全責備、論資排輩的用人觀,要把愛好 文學,工作認真,思想端正的職工吸收到政工隊伍中來,努力實現人力資源的優化配置,最大限度地發揮人的潛能,調動職工的工作積極性,實現礦井 安全和諧發展。第四要增強憂患意識、發展意識和責任意識,圍繞礦井的發展認真做好職工的安全宣傳教育,通過現場問考、交流談話、 案例警示等方法,教育職工心中想著安全,工作注意安全,班後 總結安全,樹牢安全意識,讓家人放心、同事放心、領導放心。
四、發揮結合作用,和諧共進
思想政治工作要虛功實做,支招、辦事、解題是做好思想政治工作的關鍵。首先要把思想政治工作與礦“3+6”安全 文化建設有機結合起來。把思想政治工作滲透到礦井的三為六預中,使思想政治工作的作用與預控等流程緊密結合,相互促進,相互發展,逐步形成一種約束幹部職工的行為準則和清律意識。其次要把思想政治工作與礦井經營 管理工作有機結合起來,緊緊圍繞礦井經營 管理的重點有針對性地開展工作,超前做好幹部職工的思想工作,確保幹部職工身心輕鬆地投入工作。第三要與解決職工實際困難有機結合起來。要把思想政治工作做到職工群眾的心坎上,幫助職工解決實際困難,要把事情辦實,用務實求真、積極負責的態度去辦事,一切以職工群眾的利益為重,妥善協調好幹群關係,讓職工體會到組織的溫暖、礦黨政的關心,切實感受到同誌間的友誼,職工就會在心裏敬你,嘴上服你。第四要與服務礦井建設有機結合起來,思想政治工作者要深入基層、深入職工,善於掌握職工思想動態,做到心中有數,未雨綢繆,準確高質地撰寫調研報告,為礦領導科學決策提供依據。
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