發揮情感教育優勢，防止違章青工預警升級

發揮情感教育優勢，防止違章青工預警升級

曹莊礦團委　　欒娟

縱觀煤礦安全02manbetx.com 的發生，除了無法預料的天災人禍外，大多數02manbetx.com 都與“違章”有著千絲萬縷的聯係。可以說，“四違”是02manbetx.com 的禍根，而“四違”人員中有相當一部分是青工。因此，做好青工安全幫教工作顯得尤為重要。

當前，肥礦集團正如火如塗地開展“標準化管理提升季”活動，“認真學習標準化標準，對標先進、提高工作標準，促進集團公司全麵標準化管理水平不斷提升”，是礦區團組織二季度的工作重點，更是義不容辭的責任。就一線青工而言，“標準”就是人人按章作業，上標準崗、幹標準活，否則，就是“不安全誠信，不履職盡責”。因此，違章蠻幹是不安全誠信履職的典型表現，團組織就要通過加強對“四違”青工的幫教轉化，使其深刻認識不安全誠信履職的嚴重危害性，從而不敢違章，不想違章。今年以來，公司團委在青崗隊伍中廣泛開展了“‘四違’青工分級預警幫教行動”，即：結合集團公司推行的“四違”數控管理辦法，對於即將達到“黃牌預警”、“紅牌警告”和“不誠信檔案”分值的“四違”青工通過各種方式對其進行幫教，讓他們止於紅黃牌之前。那麼，團組織應如何在“四違”青工分級預警幫教中發揮好作用呢?筆者認為，在安全幫教的過程中融入情感教育，會收到事半功倍的效果。

依據集團公司要求，曹莊礦在《2012年安全生產工作意見》中專門製定了《曹莊煤礦三級數控安全誠信履職評價管理辦法》，其中明確規定了員工安全誠信履職數控評價考核積分辦法。曹莊礦對員工實行半年考核製度，考核周期分別為1-6月、7-12月兩次。安全誠信履職積分=四違扣分-幫教加分。半年內，個人綜合積分累計達到8分的，給予黃牌預警;半年內，個人綜合積分累計達到15分，或個人月度內發生輕傷02manbetx.com 的，下達紅牌警告，列為安全不誠信履職人員;半年內，個人綜合積分累計達到20分以上，個人月度內發生重傷事故，或因個人原因造成較大僥幸事故的，責令停止工作，列入安全“不誠信檔案”，到礦安全學校接受教育。根據礦上實際，礦團委將被幫教青工分為三類：即，積分達到6分(即將達到“黃牌預警”分值的)的青工確定為“一級幫教對象”，積分達到12分(即將達到“紅牌警告”分值的)的青工確定為“二級幫教對象”，積分達到16分(即將列入安全“不誠信檔案”的)的青工確定為“三級幫教對象”。下麵，將分別針對“三級幫教對象”談如何發揮情感教育優勢，做到超前預警，防止違章青工預警升級。

一、在“四違”幫教中融入親情，營造良好的安全情感氛圍

所謂“感人心者，莫先於情”。對於煤礦安全工作來說，需要人與人之間以感情為紐帶聯結在一起，相互協作，相互關心，用嚴細、認真的態度來對待。因此，對待“四違”員工，就要從培育這種安全情感入手，讓青工在潛移默化中自然而然地遠離違章，做安全放心人。

一是變說教為情教。實踐告訴我們，做安全幫教工作，與違章青工麵對麵用呆板、枯燥、幹巴巴地語言講安全形式、安全規章製度，是不會產生好的效果的，時間一長，青工不但不想聽，還會產生厭煩情緒。因此，安全幫教過程，變說教為情教勢在必行。轉變過去在安全教育中的以考代講、以訓代教的陳舊觀念，從親情教育入手，開展“親情寄語”和“用親情構築安全平台”等活動，在每個井下區隊學習室都懸掛一幅“全家福”，“全家福”裏收集每位青工的全家合影，並在每張照片的下麵都配上父母囑托、妻子叮嚀和兒女期盼的話語。比如要對“一級幫教對象”進行幫教時，就把他帶到區隊學習室，讓他麵對著自己家人的照片談違章經過，定整改措施，下安全保證，並麵對全家福進行安全宣誓，讓他在親人麵前做最誠實的承諾，改過自新。

二是變單調為生動。安全幫教的最終目的是讓青工能夠打心底受到安全教育，從而擺正按章作業、正規操作的心態。如果單純地搞形式走過場，很可能讓青工什麼都記不住，收不到好的效果。因此，可以通過開展一些安全幫教活動載體，來抓住受教者的心理，寓教於情理中，變單調為多樣化、生動化。曹莊礦工會、團委聯合舉辦的五月份員工安全教育大會上，演講員通過回顧曆史上的事故案例、闡述一位失去丈夫的妻子對丈夫的思念、展望一個平凡的礦工家庭幸福美好的生活，極大地觸動了員工的心靈。這種演講方式的創新，確實能讓員工記在心裏，落實在行動上。類似這樣的活動，同樣可以在受幫教青工中組織開展。礦團委可以專門為一級、二級、三級幫教對象組織一場感人至深的安全宣講會，讓他們的心靈受到觸動，引起安全共鳴。

二、在“四違”幫教中加入“真誠”元素，創造清新的安全環境

對人真誠才能換來尊重，才能讓人對自己產生信服感。幫教“四違”青工，不是隻在幫教辦公室說幾句話，填幾個表就能解決問題的，說教、培訓等各類載體形式不可缺少，但最關鍵的是，幫教人要懷著一顆“真誠”的心，把這項工作當成一項長期的任務來抓，消除受教青工接受幫教時的一種逆反心理、煩躁心情，為他們創造一個良好的安全環境。

最容易實現的一種途徑是安全飛信。利用節假日以及一些安全活動日，給受教青工發送安全信息，內容可以包含一些“安全寄語”、“安全祝福”、“安全知識”等。其次，是利用電視媒體，開展“安全連線”活動。將家屬對青工送上的安全叮嚀、安全囑托用攝像機錄製下來，在班前會上播放，讓親人們用樸實的語言表達他們對親人安全生產的殷切期盼，深深打動青工們的心，從而增強安全教育效果，為安全生產築起一道牢不可破的親情防線。第三，就要在有條件的情況下，建立安全文化陣地。目前，生產礦井在井口、區隊、工業廣場等區域基本都建立了安全長廊或懸掛了安全燈箱、橫幅等，我們曹莊煤礦還有專門的365安全培訓教室、安全事故案例展室等。這些都是為了營造一種安全生產的濃厚氛圍，讓員工能夠安全掙錢、愉悅生活。對於礦團委來講，應該結合實際，建立具有共青團特色的安全文化陣地，讓受教青工能夠在團的陣地裏接受安全教育。就曹莊礦來說，單身公寓是個不錯的選擇。第一，單身公寓是一線青工休息場所，在這裏，人的心裏有一種輕鬆感;第二，一線青工在這裏集體居住，且生活作息有規律性，礦團委可以根據他的班次擇時找到他本人。在單身公寓專門開辟一個房間，取名為“青年安全之家”，各級幫教對象在接到團委通知後，都各自到“家”中“做客”，礦團委根據每個人的違章內容、預警級別，提前備課，讓每個受教青工都誠懇地寫下整改措施。依據實際情況，也可以在“家”中開展一些寓教於樂的安全教育活動，比如“安全遊園會”、“安全辯論會”等，讓受教青工在潛移默化中強化安全意識，感受到幫教人員的“誠意”。

三、分層別類做文章，時刻觸碰青工心靈

一、二、三級幫教對象的預警級別不同，采取的幫教措施也要分層別類，用不同的方法來觸碰青工心靈，才能更有效的防止青工違章預警升級。

曹莊礦團委在日常工作中密切關注“曹莊煤礦安全閉環管控信息係統”中的“四違個人考核情況”，按照分值確定青工的幫教等級，並將其區隊、班次、違章日期、違章性質、違章內容等資料填入“‘四違’青工分級預警幫教表”中。然後通過“約談”、“監護”、“走訪”的方式，幫教違章青工。

對待“一級幫教對象”，采取“溫情式約談”的方式。所謂“溫情式”，就是把“約談”這個相對較冷的詞語賦予一種“溫暖的情緒”，讓受教青工沒有什麼思想壓力。“一級幫教對象”接到分崗長通知後，應於兩日內在分崗長的陪同下到團委或“青年安全之家”接受約談教育，團委人員及分崗長幫助其認清違章行為的嚴重危害性，並負責督促其有針對性地學習掌握有關規定和要求。一些必要的程序完成後，就要發揮“以情感人”的作用，對受教青工“動之以情，曉之以理”，化解他們或因違章被罰而產生的鬱悶心理，或因被領導批評而產生的緊張心理，讓他們心悅誠服的接受幫教，接受處罰，不再把任何情緒帶到家庭中或者下一個班的工作中。

對待“二級幫教對象”，采取“友誼式監護”的方式。除了要對此類青工進行“溫情式約談”，還要把“二級幫教對象”列為“四違”察看期青工，察看期規定為一個月。無論哪個區隊哪個班組出現了“二級幫教對象”，礦團委通知該單位分崗長立即將其列為“四違”察看期青工。從團委下通知建檔立表那一天起，察看其一個月，並明確其所在班組的兩名青崗員作為其安全監護人，在工作現場重點監護其操作行為。違章青工與兩名監護人都是同班工友，工作生活中是相互關心的好兄弟，與其說是“班中監護”，不如就直接理解為是工友間友好的幫助，監護人本著對受教青工認真負責的態度，每天填寫“‘四違’察看期青工跟蹤幫教卡”，保證監控對象在察看期內出勤正常、無違章。這種“友誼式”的幫教，定會讓違章青工自然地接受監督，自然地養成好的安全習慣。

對待“三級幫教對象”，采取“家庭式走訪”的方式。對於即將達到安全“不誠信檔案”分值的“四違”青工，即“三級幫教對象”，礦團委要變被動為主動，由團委書記、分崗長到其家中進行走訪，與其親屬一起幫助“四違”青工查找屢次違章作業的根源。在家中，要有意識的采取一些方式，為這個家庭營造出一種溫馨幸福的氛圍，讓“三級幫教對象”自覺地意識到，如果再違章蠻幹，會對不起一家老小，絕不能做“一失足成千古恨”的蠢事。對於一些在礦上住單身的青工，可以通過電話聯絡，與家人溝通，讓家人幫助違章青工走出習慣性違章的誤區。通過這些和風細雨式的親情感化，來封殺一線青工心中的違章惡魔，讓安全天使永駐心間。

同時，礦團委還將采取加大青崗查崗力度的方式，在生產源頭製止青工違章，將違章預警升級問題解決在萌芽狀態;表彰獎勵優秀分崗長、青崗員，獎勵在團委的幫教下違章預警不再升級的青工，授予“青年安全之星”稱號，通過正麵激勵，達到以點帶麵的效果。

以上是對如何在“四違”青工分級預警幫教中發揮好作用，防止被幫教青工預警升級的幾點淺顯認識，希望得到大家的批評指正。